Ordinario di Storia della Pedagogia, Dipartimento di Filosofia e Scienze dell’Educazione, Università di Torino.
Tra i suoi temi di ricerca, il pensiero di Jean-Jacques Rousseau e Michel Foucault, la pedagogia della Compagnia di Gesù, il Metodo Feuerstein, la “microfisica” del potere scolastico.
Autore di “Un gesuita moderno?” (Vita e Pensiero), “Educare all’obbedienza” (SEI), “Educazione di un gesuita” (UTET).
